Actitud digital – PAC3

Desenvolupar un projecte d’estudi a la xarxa comporta diverses complicacions que hem mirat de resoldre de la millor manera que hem sabut.

D’una banda, la manca de fonts digitalitzades a la xaro i que tinguin una autoria contrastada, ens ha menat a buscar altres fonts d’informació que sí ho estiguessin. La wikipedia, tot i ser una eina útil, es pot corrompre fàcilment amb informació errònia, i malgrat ens ha estat útil per encaminar les nostres recerques, hem hagut de comprovar i corroborar les dades en altres fonts menys susceptibles a la manipulació de dades, com la versió digital de la Britannica, o els textos dels autors que hem tractat. Evidentment, sempre que hem consultat una font l’hem citada, o bé com a nota al peu, o bé afegida al recull de bibliografia.

Un element que cal fomentar dins de la netiqueta és una major presència dels membres del grup, una major participació en els debats de desenvolupament del projecte. Encara que sigui per donat un vist-i-plau que ja es dóna per suposat, encara que sigui només per dir que s’ha llegit un document o un comentari, aquestes intervencions donen la sensació a qui escriu que no predica en el desert, que la seva feina la veu i la valora algú altre.

Tecnologia digital

Les primeres valoracions que podem treure crec que són del tot positives: en Daniel ja és un entès en aquest camp, motiu pel qual vam decidir que una de les seves tasques fos la d’editar la wiki i el blog. L’Anna, tot i no tenir un gran coneixement de les eines digitals, té curiositat, i tot i no haver treballat mai amb eines com Zotero o editar un blog, no ha tingut dificultats per usar-les i gestionar-les.

L’assignatura CTIC ens ha donat l’oportunitat de conèixer noves eines que per alguns de nosaltres eren desconegudes, que de ben segur ens ajudaran a un millor desenvolupament en altres assignatures del Grau, a més de millorar les nostres competències en eines informàtiques  tant importants avui dia en l’entorn laboral.

Actitud digital

En aquesta entrada hauríem de fer una valoració sobre les actituds digitals durant el desenvolupament de les PAC’s, però es fa difícil valorar aquest punt en un grup en què amb prou feines ha començat a treballar. Però si fem una primera valoració, partint del moment en què ara està el grup, aquesta hauria de ser positiva ja que estem intentant d’acomplir amb les premisses del que suposa tenir una actitud digital cívica:

hi ha cooperació entre els dos membres que encara resisteixen, intentant ajudar en els punts que calgui, acomplint amb una comunicació fluïda tot i la seva asincronia, amb el resultat positiu de, tot i els entrebancs, sobreviure!

Així doncs, som un grup que, tot i els problemes que ens han anat sorgint, podem tirar endavant el projecte perquè hi ha voluntat per a fer-ho, perquè hi ha entesa entre les parts, i perquè hi ha compromís, constància i cooperació.

Treball en equip

En aquesta assignatura, Competències en CTIC, se’ns ha proposat un repte: treballar en grup des de la distància, utilitzant les eines de comunicació virtual.

Treballar en equip no és fàcil, i més s’hi afegim que hem de formar un grup de treball, sense gairebé conèixer els companys, i nosaltres n’hem sigut la prova.

En un primer moment, vam començar l’equip sent-ne quatre. Semblava que tots ens hi aveníem, la comunicació era fluïda. Poc després es va afegir un cinquè membre, d’aquí el nom de El club del cinc. Però en poc temps, el grup va entrar en crisi: no avançàvem en els acords per a definir el projecte, i alguns membres del grup van desaparèixer sense motius aparents, si més no, si n’hi havia la resta no ho sabíem, arribant a quedar només dos dels cinc inicials.

Gràcies a la bona disposició del nostre tutor, Jordi Ros, hem tingut una segona oportunitat, i ara, en Daniel i jo (Anna) i amb la incorporació de la Maria del Mar, estem intentant tirar endavant el projecte, seguint la mateixa línia de treball que prèviament havíem acordat: compromís, constància i transparència, i amb l’esperança de no cometre els mateixos errors.